聊一聊電工學習的方法-電工培訓班-電工學習網
時間:2020-04-13 09:57
來源:電工資訊
電工培訓班--學習方法的掌握
電工新手在學習之前,一定要先掌握一個正確的方法,你現在需要的是什么,你就要學習什么方面的知識,在學習前,不能帶有盲目性,不能養成被動式的學習習慣,要先確定自己的學習計劃和自己學習方法,這樣才能使自己的學習有明確的方向和目的,才能讓今后的學習更順利。
電工培訓班--電工初學者學習的方法
電工學的涉及面極廣,我們不可能同時去學習多方面的知識,這要求我們要有層次、有計劃地去學習。而且相當多的學習者,是邊工作邊學習,更需要好好安排、使用這有限的時間。
怎樣在有限的時間里學習到更多的知識,真正地理解和消化所學到的知識呢?筆者在培訓的過程中,發現有很多的學員只知道一味的埋頭看書,從第1章看到下一章,沒有主次之分,也沒有去想我應該怎么樣去學習,我要先學習什么后學習什么,什么是我現在最需要學習的這就是學習的方法不對,結果就是事倍功半,花了大量的時間去看書,但最后仍是一知半解,不知所云。
正確的學習方法是要根據自己的實際水平和自身情況,來確定自己的學習目標和學習計劃。要有目的、有目標地去學習,要善于學習別人好的方法,學習別人的經驗和教訓,使自己少犯錯誤、少走彎路,用最短的時間,完成自己的既定任務。
小編有話說:
在長期的技能培訓過程中,發現有兩類學生是讓老師最頭大的。
一是學習相當認真的學生,老師后就表示,他是堅定了學習的信念,保證從第1章開始學起,每一個細節都要學懂。這種學習態度的學生,是下了決心的,積極性是值得鼓勵的,但要善于遂行學習的引導,不然很容易鉆死胡同學習不能完全憑著熱情,要根據自己的實際水平、學習的時間、學習的目的等來確定學習的計劃,就是你學習完了去干什么。電工學的知識里面,有很多的是抽象或虛擬的,是不可能完全搞懂的。不然很容易在這些內容的學習上花費大量的時間和精力后,失去學習的信心和興趣。
二是對學習無所謂的學生,你讓他學習什么都是不在乎的態度,不管做什么事是你急他不急,在你當面回答得好轉身就忘記。對于這兩種學習態度的學生,前一種的是靠引導,后一種的就只能是嚴抓了,所以我們讀者都要注意,不可走極端,要避免成為土述兩種人之一。
電工新孚的學習目標其實是很明確的,就是學習電工基礎和安全的知識,學習電氣安裝、維修方面的實用性知識。大家要牢記,電工是要到工廠企業憑著技術去動手干活的,而不是去做電氣設計和研究的.
電工理論知識的學習是我們的一個重點,首先還是要講學習的方法,磨刀不誤砍柴工;有很多的學員在開始學習的時候信心很足,干勁也很大。但學習了一段時間后就學習不下去了,感覺是越來越難學了,認為自己的文化水平太低、電工的知識太難了,就失去了學習的興趣.其實這主要是學習的方法不對,在不必要的地方消耗了自己太多的時間和精力,做了太多的無用功。就像我們要用一塊鋼來磨一把刀,這把刀好不好用,主要是看刀刃是否鋒利,但你將刀的四周磨得閃閃發光,刀刃的部分你卻沒有磨,你說你的力氣和時間花了不少,但又有什么實際的作用呢?這與電工知識的學習是一個道理。
對于電工基礎理論,要依據你的水平、時間、用處來考慮。在主基礎理論的學習過程中,一定要勤學好問,這樣可以幫你節省大量的時間和精力。要真正地將原理搞懂,你只有將原理搞懂了,才能夠舉一反三、一通百通。不懂的東西你不去問,就可能永遠也搞不清楚.我不建議大家死記硬背,因為背的東西越多,就越容易摘混淆,理清思路才是關鍵。
比如拿到了一張電路圖,首先就要熟悉電路圖的結構、特點和要求,確定正確的接線方法.如果只是撥著圖去一遍遍地去接線練習,認為多花時間多練習就會熟能生巧,那一定不能收到良好的效果,因為那樣只是被動地接線,沒有了自己的思考,甚至不知道自己樓的線路是干什么用的,更不知道用什么樣的方法去接才能更快捷、更簡便、不容易出錯誤.
電工初學者學習的技巧掌握了正確的學習方法后,還應注意學習中的技巧。要將學習的ffi'.點,放在對現在有用的地方.
這里就舉兒個例子電是什么?大家可能會說電是天天用的,誰不知道。但就有沒有人能說出電的形狀、顏色、大小、重量來,這種看不見、摸不著的概念是抽象的。對于抽象的知識只要理解即可,不需要深究,否則進去了就不容易出來了.比如對于電壓、電動勢、電位、電流、電阻等,只要了解其概念,知道其單位,掌握測量方法就可以了.至于具體的研究方法、內部結構等,都用處不大,現在就不要學習,等以后有能力時間的時候再去學習。
再舉個例子,我們電工學的第1章里,有個電理的計算公式R=p·l/s告,它可以算出導線的電阻.剛開始做電工時,筆者認為這個公式很有用,但其實在實際工作中幾乎用不到這個公式,筆者已經做了三十多年電工,一次都沒有用過.在實際的工作中,導體是用它的截面積來表示的.實際的工作中是不問導線電阻的,而是問導線的平方數的,問多少平方的導線能夠通過多大的電流等。如導線的截面規格有1mm2、1.5mm2、2.5mm2、4mm2、6mm2、10mm2、16mm2、25mm2、35mm2、50mm2、70mm2、95=mm2、120mm2、150mm2、185mm2、240mm2、300mm2、400mm2等,這是我們要牢記的,有的單位在招聘時就問這個問題,就看你有沒有實際的工作經驗.
不管是什么樣的技術,都有它們操作上的技巧,只有經過不斷的摸索、探討總結,才能夠真正地掌握它們.如在線路連接的過程中,怎么樣做到線路的連接可靠,線路的連接美觀,線路的連接經濟實用.線路的連接省時省力,這些都只有在你掌握了正確的接線方法后,才能夠在操作的過程中,逐步地熟悉和熟練后,在慢慢地摸索和體會中,學習和掌握接線中的技巧.
電工培訓班--電工初學者學習目標的選捧
學習如果沒有目標,就如航海時沒有燈搭,很容易迷失了方向。學習目標的概念就是:“學習中學習者預期達到的學習結果和標準”。俄國偉大作家托爾斯泰說:“要有生活目標,一個月的目標,一個星期的目標,一天的目標,一個小時的目標,一分鐘的目標,還得為大目標犧牲小目標.”
學習目標具有導向、啟動、激勵、凝聚、調控、制約等心理作用.有了明確的學習目標,就會朝著目標自覺地、努力地學習,會對學習產生更積極的影響。完成同樣的學習任務,如果學習者學習目標明確,會比沒有目標可以節省60%以上的時間.有人打過形象的比喻沒有明確目標的學習像是飯后散步;有明確目標的學習就像是運動會上的賽跑。
就拿電工學習來說吧,如果你是電工的初學者,確定在兩個月的時間內,考取電工的特種作業操作證,這就是你確定的兩個月時間內要完成的既定目標。這就要求你在兩個月的時間內,根據自己的實際水平,來安排自己的學習時間,掌握適當的學習方法,去學習電工特種作業操作證的相關知識,要能參加電工操作證考試,并要保證能夠考試合格并取得特種作業操作證,這就是一個電工的初學者,根據自身的文化水平、學習時間等情況,量力而行的確定自己的短期學習計劃,并且總是能在自己確定的時間內,能夠完成的切實可行的學習計劃。
電工技術的學習就像蓋房子,我們不能只去趕速度,而是要先打好基礎,一層一層的去完成,如果你一下在就將學習的目標設定的太高,就算在短時間內完成了,因你的基礎沒有打好,在實際的工作過程中也會出現問題。有很多的人在學習中總是想走捷徑,總想著能夠急功近利地一步登天,在很短的時間里就像學習到很高的水平,比如在電路接線的練習系過程中,只要一個電路圖接好了,馬上就轉到下一個電路圖。根本沒有對所接的電路進行分析和了解。更不要說熟練和鞏固了,基本的電路原理、接線的方法、接線的過程都沒有學習扎實。前面的知識還沒有鞏固和真正的完成。就開始了下一步的學習,只去注意學習的進度,這樣肯定是學不好的、
確定了切實可行的目標之后,要做的事就是--堅持下去。有付出,就一定會有收貨;沒有付出,就不可有收獲!飯要一口一口,路要一步一步的走,技術上是不可能一步登天的,要靠自己的勤奮和努力才能做到!
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電工新手在學習之前,一定要先掌握一個正確的方法,你現在需要的是什么,你就要學習什么方面的知識,在學習前,不能帶有盲目性,不能養成被動式的學習習慣,要先確定自己的學習計劃和自己學習方法,這樣才能使自己的學習有明確的方向和目的,才能讓今后的學習更順利。
電工學的涉及面極廣,我們不可能同時去學習多方面的知識,這要求我們要有層次、有計劃地去學習。而且相當多的學習者,是邊工作邊學習,更需要好好安排、使用這有限的時間。
怎樣在有限的時間里學習到更多的知識,真正地理解和消化所學到的知識呢?筆者在培訓的過程中,發現有很多的學員只知道一味的埋頭看書,從第1章看到下一章,沒有主次之分,也沒有去想我應該怎么樣去學習,我要先學習什么后學習什么,什么是我現在最需要學習的這就是學習的方法不對,結果就是事倍功半,花了大量的時間去看書,但最后仍是一知半解,不知所云。
正確的學習方法是要根據自己的實際水平和自身情況,來確定自己的學習目標和學習計劃。要有目的、有目標地去學習,要善于學習別人好的方法,學習別人的經驗和教訓,使自己少犯錯誤、少走彎路,用最短的時間,完成自己的既定任務。
小編有話說:
在長期的技能培訓過程中,發現有兩類學生是讓老師最頭大的。
一是學習相當認真的學生,老師后就表示,他是堅定了學習的信念,保證從第1章開始學起,每一個細節都要學懂。這種學習態度的學生,是下了決心的,積極性是值得鼓勵的,但要善于遂行學習的引導,不然很容易鉆死胡同學習不能完全憑著熱情,要根據自己的實際水平、學習的時間、學習的目的等來確定學習的計劃,就是你學習完了去干什么。電工學的知識里面,有很多的是抽象或虛擬的,是不可能完全搞懂的。不然很容易在這些內容的學習上花費大量的時間和精力后,失去學習的信心和興趣。
二是對學習無所謂的學生,你讓他學習什么都是不在乎的態度,不管做什么事是你急他不急,在你當面回答得好轉身就忘記。對于這兩種學習態度的學生,前一種的是靠引導,后一種的就只能是嚴抓了,所以我們讀者都要注意,不可走極端,要避免成為土述兩種人之一。
電工新孚的學習目標其實是很明確的,就是學習電工基礎和安全的知識,學習電氣安裝、維修方面的實用性知識。大家要牢記,電工是要到工廠企業憑著技術去動手干活的,而不是去做電氣設計和研究的.
電工理論知識的學習是我們的一個重點,首先還是要講學習的方法,磨刀不誤砍柴工;有很多的學員在開始學習的時候信心很足,干勁也很大。但學習了一段時間后就學習不下去了,感覺是越來越難學了,認為自己的文化水平太低、電工的知識太難了,就失去了學習的興趣.其實這主要是學習的方法不對,在不必要的地方消耗了自己太多的時間和精力,做了太多的無用功。就像我們要用一塊鋼來磨一把刀,這把刀好不好用,主要是看刀刃是否鋒利,但你將刀的四周磨得閃閃發光,刀刃的部分你卻沒有磨,你說你的力氣和時間花了不少,但又有什么實際的作用呢?這與電工知識的學習是一個道理。
對于電工基礎理論,要依據你的水平、時間、用處來考慮。在主基礎理論的學習過程中,一定要勤學好問,這樣可以幫你節省大量的時間和精力。要真正地將原理搞懂,你只有將原理搞懂了,才能夠舉一反三、一通百通。不懂的東西你不去問,就可能永遠也搞不清楚.我不建議大家死記硬背,因為背的東西越多,就越容易摘混淆,理清思路才是關鍵。
比如拿到了一張電路圖,首先就要熟悉電路圖的結構、特點和要求,確定正確的接線方法.如果只是撥著圖去一遍遍地去接線練習,認為多花時間多練習就會熟能生巧,那一定不能收到良好的效果,因為那樣只是被動地接線,沒有了自己的思考,甚至不知道自己樓的線路是干什么用的,更不知道用什么樣的方法去接才能更快捷、更簡便、不容易出錯誤.
電工初學者學習的技巧掌握了正確的學習方法后,還應注意學習中的技巧。要將學習的ffi'.點,放在對現在有用的地方.
這里就舉兒個例子電是什么?大家可能會說電是天天用的,誰不知道。但就有沒有人能說出電的形狀、顏色、大小、重量來,這種看不見、摸不著的概念是抽象的。對于抽象的知識只要理解即可,不需要深究,否則進去了就不容易出來了.比如對于電壓、電動勢、電位、電流、電阻等,只要了解其概念,知道其單位,掌握測量方法就可以了.至于具體的研究方法、內部結構等,都用處不大,現在就不要學習,等以后有能力時間的時候再去學習。
再舉個例子,我們電工學的第1章里,有個電理的計算公式R=p·l/s告,它可以算出導線的電阻.剛開始做電工時,筆者認為這個公式很有用,但其實在實際工作中幾乎用不到這個公式,筆者已經做了三十多年電工,一次都沒有用過.在實際的工作中,導體是用它的截面積來表示的.實際的工作中是不問導線電阻的,而是問導線的平方數的,問多少平方的導線能夠通過多大的電流等。如導線的截面規格有1mm2、1.5mm2、2.5mm2、4mm2、6mm2、10mm2、16mm2、25mm2、35mm2、50mm2、70mm2、95=mm2、120mm2、150mm2、185mm2、240mm2、300mm2、400mm2等,這是我們要牢記的,有的單位在招聘時就問這個問題,就看你有沒有實際的工作經驗.
不管是什么樣的技術,都有它們操作上的技巧,只有經過不斷的摸索、探討總結,才能夠真正地掌握它們.如在線路連接的過程中,怎么樣做到線路的連接可靠,線路的連接美觀,線路的連接經濟實用.線路的連接省時省力,這些都只有在你掌握了正確的接線方法后,才能夠在操作的過程中,逐步地熟悉和熟練后,在慢慢地摸索和體會中,學習和掌握接線中的技巧.
電工培訓班--電工初學者學習目標的選捧
學習如果沒有目標,就如航海時沒有燈搭,很容易迷失了方向。學習目標的概念就是:“學習中學習者預期達到的學習結果和標準”。俄國偉大作家托爾斯泰說:“要有生活目標,一個月的目標,一個星期的目標,一天的目標,一個小時的目標,一分鐘的目標,還得為大目標犧牲小目標.”
學習目標具有導向、啟動、激勵、凝聚、調控、制約等心理作用.有了明確的學習目標,就會朝著目標自覺地、努力地學習,會對學習產生更積極的影響。完成同樣的學習任務,如果學習者學習目標明確,會比沒有目標可以節省60%以上的時間.有人打過形象的比喻沒有明確目標的學習像是飯后散步;有明確目標的學習就像是運動會上的賽跑。
就拿電工學習來說吧,如果你是電工的初學者,確定在兩個月的時間內,考取電工的特種作業操作證,這就是你確定的兩個月時間內要完成的既定目標。這就要求你在兩個月的時間內,根據自己的實際水平,來安排自己的學習時間,掌握適當的學習方法,去學習電工特種作業操作證的相關知識,要能參加電工操作證考試,并要保證能夠考試合格并取得特種作業操作證,這就是一個電工的初學者,根據自身的文化水平、學習時間等情況,量力而行的確定自己的短期學習計劃,并且總是能在自己確定的時間內,能夠完成的切實可行的學習計劃。
電工技術的學習就像蓋房子,我們不能只去趕速度,而是要先打好基礎,一層一層的去完成,如果你一下在就將學習的目標設定的太高,就算在短時間內完成了,因你的基礎沒有打好,在實際的工作過程中也會出現問題。有很多的人在學習中總是想走捷徑,總想著能夠急功近利地一步登天,在很短的時間里就像學習到很高的水平,比如在電路接線的練習系過程中,只要一個電路圖接好了,馬上就轉到下一個電路圖。根本沒有對所接的電路進行分析和了解。更不要說熟練和鞏固了,基本的電路原理、接線的方法、接線的過程都沒有學習扎實。前面的知識還沒有鞏固和真正的完成。就開始了下一步的學習,只去注意學習的進度,這樣肯定是學不好的、
確定了切實可行的目標之后,要做的事就是--堅持下去。有付出,就一定會有收貨;沒有付出,就不可有收獲!飯要一口一口,路要一步一步的走,技術上是不可能一步登天的,要靠自己的勤奮和努力才能做到!
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